Frecuentemente se habla de yoga en la escuela como una actividad complementaria a desarrollar teniendo los/las alumnos/as como destinatarios/as. Lo cierto es que el/la mediador/a fundamental entre los/as alumnos/as y los aprendizajes es el/la docente. Entendemos, pues, que la manera más eficaz de introducir los beneficios del yoga en la escuela es precisamente introducir el yoga en los/las docentes como una práctica habitual, sencilla, susceptible de repercutir en el día a día lectivo y de inspirar la acción docente en el aula.

Este programa se dirige a docentes, en general, cualesquiera que sea el ámbito o nivel en el que ejerzan. Lo que se pretende es facilitar al docente una comprensión, unas referencias y unos recursos prácticos que le ayudan a enfocar su tarea y le facilite un conocimiento que podrá integrar en su práctica profesional cotidiana.

Objetivo: introducir técnicas de yoga adaptadas a la práctica docente como medio de:

1. Mejorar la capacidad del/de la docente de afrontar el desempeño profesional.
2. Prevenir o paliar episodios de estrés, depresión, inseguridad u otros síndromes limitativos del bienestar del/de la docente.
3. Facilitar al/a la docente herramientas (técnicas) favorecedoras de la auto-observación, el auto-conocimiento aplicables a su vida cotidiana.
4. Facilitar conocimiento y técnicas de utilidad en la gestión ordinaria de las relaciones del/de la docente con alumnos/as y otros partícipes de la comunidad educativa .

*h: horas lectivas estimadas: lectura, comprensión, aplicación

NOTA: Para cada lección puede añadirse un tiempo de profundización y práctica personal modulable por el/la alumn@. Se aconseja, al menos, 18 prácticas personales repitiendo cada ejercicio . Puede establecerse una linea de consultoría online con el/la profesor/a.

 Formación oficial, homologada por el Ministerio de Educación y Formación Profesional.

El certificado será expedido por el Consejo COLEF



Se expedirá un diploma de aprovechamiento expedido por AhoraYoga

Carlos Cano Rodríguez

Reseña CV

Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación (Pedagogía Univ. de Barcelona); Diplomado en Profesorado de EGB (Univ. Autònoma de Barcelona); Curso Nivel Superior de Prevención de Riesgos Laborales (Centre d’Estudis Financers); Màster en Planificación y Gestión de Emergèncias (Universitat Politècnica de Catalunya). Certificat d’Iniciació a Estudis Jurídics (Univ. Oberta de Catalunya).

Pedagogia: especialidad de organización y tecnología educativa. Experiencia de 8 años como free-lance en teleformación colaborando con el Instituto de Formación Online de Madrid para entidades diversas. Experiència en pedagogia aplicada a l’autogestión de la salud, pedagogia transpersonal. Ex-coordinador del grupo de investigación de salud, terapéutica y calidad de vida del Colegio de Pedagogos de Catalunya.

Actualmente miembro de la Junta del Colegio de Pedagogos de Catalunya

Yoga: practicante de Yoga desde hace muchos años. Desarrollando la labor de profesor de yoga desde 2007. Formación en Kundalini Yoga, Instrucción de Yoga (hatha-yoga clásico), yoga tántrico y yoga para adicciones. Experiencia como formador de profesores de yoga (3 años)

Certificado de Profesionalidad en Instrucción de Yoga; Certificado de habilitación como asesor-evaluador en acreditación de competencias profesionales en yoga en Catalunya y Navarra; Profesor acreditado para la impartición del Certificado de Profesionalidad de Yoga por el gobierno de Navarra.

Miembro y presidente de la Asociación Ahora Yoga. Miembro de la Asociación Española de Kundalini Yoga (ex-miembro de su junta, y ex-director de la revista “Kundalini Yoga”). Miembro de la Junta de la Federación Española de Entidades Formadoras en Yoga. Miembro de la Junta de la Federación Catalana de Yoga.

Actualmente impartiendo un curso de instructores de yoga, y llevando a cabo clases de yoga en Pamplona y Barcelona. Miembro de Yoga Alliance.

Estar en posesión del título universitario  (licenciatura o grado) en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Ciencias del Deporte, o título homologado, declarado equivalente o reconocido por el Estado español en materia de Educación Física y Deportiva, o del título universitario de Grado en Educación Primaria con mención en Educación Física o Diplomatura en Magisterio con especialidad en Educación Física.



 

ORGANIZA: CONSEJO COLEF



 

CON LA COLABORACIÓN: AHORAYOGA


 

GESTIONADO POR GESPORT S.L.

Materiales y recursos

1.-Texto explicativo del contenido de la clase o sesión

2.-Video o clase virtual explicativo asociado (breve explicación del contenido y explicación de las pautas para el ejercicio o parte práctica)

3.-Posibilidad de contacto o tutoría

4.-Recomendación de ejercicios para desarrollar como práctica personal

5.-Cuestionario de auto-evaluación escrito

Temporalización:

La carga de introducción de cada lección es de 2,5 horas contando:

1. La labor de lectura y comprensión del/la alumno/a.
2. El visionado del vídeo y aprendizaje de la pauta para la/s práctica/s.
3. El ensayo de la práctica.
4. La autoevaluación y feedback si procede de cada una de las prácticas realizadas.